未知

加强评估反馈，促进家校社协同育人。定期评估学生学习成果，建立有效反馈机制，鼓励家庭和社区参与学校教育和改进过程，共同支持孩子的学习和成长。

王毅表示，台湾历来就是中国的一部分。1943年，中美英三国政府联合发表《开罗宣言》，明确规定将日本窃取的台湾归还中国。1945年旨在结束二战的《波茨坦公告》第八条规定，“《开罗宣言》之条款必将实施”。联合国文件更明确把台湾定位于中国的一个省。这些都充分表明，台湾问题百分百是中国的内政。台湾从来不是，今后也不可能成为一个国家。这是基本历史事实和国际社会共识。

李强表示，近年来，在两国领导人战略引领下，中佛关系稳健发展，政治互信持续深化，各领域合作成果丰硕。习近平主席同贵国领导人共同决定将中佛关系提升为战略伙伴关系，翻开了两国关系新篇章。中方愿同佛方进一步弘扬传统友谊，在涉及彼此核心利益问题上坚定相互支持，加强发展战略对接，密切各领域交流合作，不断丰富双边关系内涵，更好惠及两国人民。

在交流环节，一位从事地铁建设的读者特别询问了历史建筑等文化遗产的复原问题及保护意义。对此，李纬文表示，无论是纸面上的研究性复原还是物质上的实际复原，都需要一个具体的策略来对待。他强调，建筑的真实性并不是一次性的，而会随着时间和历史的变迁而发生变化。因此，在保护古建筑时，需要关注的是其作为城市和历史的节点的意义，以及它所能讲述的故事。“即使建筑经历了修缮或重建，只要它能继续承载和讲述历史的故事，就具有其独特的价值。”

我们要做好保护，知所从来；也要创新发展，明所将往，在传承中汲取精神文化动力，不断提升民族的文化创造力。二者关系在于，在立足原汁原味保护以及尊重、认同优秀传统文化的基础上，将民间文艺融入时代生活、联系发展与现实，做到有创新和衍生、有丰富和发展。只有这样，民间文艺创造才会充满动力和生命力，不是封存在历史的博物馆里，而是活跃在中国人的生活和心灵中，面向更广阔的未来。

06-01

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